“双减”课堂丨记初中科学基于课程标准的命题与评价初级培训

发布于 2021-12-09 13:01

2021下初中科学基于课程标准的

命题与评价90学时初级培训

11月23日-12月9日,2021下初中科学基于课程标准的命题与评价90学时初级培训共开展了为期九天的课程培训研修。

培训班专家和老师传道,学员们在整个过程中解惑,为更好地在“双减”之下进行初中科学命题与评价,大家共同分享,互相学习,收获颇丰。

11月23日

教师进修学校杨赛芳

从“四维发展显成果”、“全面赋能是初心”、“真心实意乃态度”展开讲话,道出了他对兰溪新生代科学教师的殷切期望。

开班典礼

学员代表发言

基于标准的科学学业质量测评与命题


曾平飞博导讲座

先从教育部关于加强初中学业水平考试命题工作意见,再从三维目标培养,什么是素养,素养测评从题目开始变革三方面展开。

11月24日

杭州胡晴霞名师工作室带来的两节素养导向观摩课精彩纷呈。潘裕法老师将大米直接搬到了课堂,通过抬大米活动将滑轮知识落实到位。周大燕老师放手让学生设计方案评价设归纳出了气体检测模型。

胡晴霞教研员作“科学研究能力评价工具的研发与工具”讲座,涉及科学探究能力及其优质标准以及科学探究能力评价工具研发。理念新颖,别开生面。

11月25日

金东区教研员张成生老师讲解《从课标学业质量测试看科学命题导向》,将命题趋势从五大方面进行剖析:一是“核心概念”问题导向;二是“真实情境”问题导向;三是“非良构性”问题导向;四是“语义理解”问题导向;五是“实验探究”问题导向。下午,张老师继续给学员们作“初中科学情境化试题编制的实践与思考”讲座。讲座中以考促教的思想为学员们的教学指明了方向,在教学中要多锻炼学生的科学探究能力,提高科学素养。

11月26日

希沃五星高级讲师赵文静老师带来了希沃白板在学科教学中的使用技巧,并展示了设备自带的强大资源库,为老师今后教学编辑课件及课堂演示储备了海量素材。整个活动过程积极、轻松、有趣,老师们感受到了先进教学设备给教学带来的便利。

11月30日

分组实践,一二三组在实验中学活动,何霞老师的密度计算课复习课,倪增英老师的液体密度的测量课以及龚晓威老师的电路分析课,各显身手。在自评,组评之后以省教坛新秀李栗老师评课结束。四五六组在兰外活动,邵毅聪老师和徐少静老师的课堂精彩纷呈,赵锦龙名师提供了宝贵的指导意见,对今后的课堂很有借鉴意义。

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12月1日

活动以两位金华外国语学校的科学老师对《电荷与电流》的同课异构开展。课上两位老师都以学生为主体,上了两节非常精彩的课。

金外学科带头人毛长征老师作“课堂设计的灵活性”讲座。毛老师对地球上的水、大气压、气温等课程在不同水平班级教学如何展开进行举例讲解,在教学中另辟蹊径,点亮教学智慧。

12月7日

分组命题训练。培训前一天,班主任沈苏娟老师提前告知各小组命题主题。各组经过初步构思、激烈讨论与思考、反复打磨、组内相互补充,组间相互提问与评价的方式进一步完善,最终每组呈现了两个原创题。在相互探讨的过程中思维碰撞出了点点火花。

12月8日

省特级教师孙超群针对前一天各小组命题的成果从信息呈现方式、问题设置、参考答案设定等方面全面评价了题目的优缺点。并开展了《科学命题与研究》专题讲座,主要从核心原理的理解及实践能力与创新精神两方面阐述了命题者的思路。为今后如何命题提供了很多宝贵的建议。

12月9日

沈苏娟老师在结业典礼讲话中送给学员们一句话“走在生命路的两旁,随时撒种,随时开花”。学员们在本次培训中充满激情和斗志,更是学习了很多的知识,愿学员们在之后的教学工作中能学以致用。加油,科学人!

五组各个代表分享了培训心得。每一位都收获满满,对90学时培训感触颇深。

优秀学员

代表发言

2021下初中科学基于课程标准的命题与评价90学时初级培训圆满完成,让我们一起期待下一次的学习培训沟通。

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